YÖK Bazı Öğretmenlik Bölümlerini Kapattı

Yüksek Öğretim Kurulu 9 şubat 2012 tarihinde yapmış olduğu toplantıda devrim niteliğinde sayılacak bir karar aldı. Önce alınan karara bakıp yorumlayalım.

• a)Yükseköğretim Genel Kurulu’nun 09.02.2012 tarihli toplantısında alınan öğretmenlik programlarında açık veya uzaktan eğitim sistemiyle lisans programlarına öğrenci alınmaması hususundaki kararı da dikkate alınarak 2012-1013 eğitim-öğretim yılı da dahil olmak üzere Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi bünyesinde yer alan Okul Öncesi Öğretmenliği ile İngilizce Öğretmenliği programları ile öğrenci alan mevcut uzaktan eğitim öğretmenlik programlarının öğrenci alımının durdurularak kapatılmasına,

Yeni eğitim öğretim yılında, artık uzaktan eğitim, açık öğretimyoluyla öğretmenlik eğitimi veren bölümlerin kapatılması kararlaştırılmış. Sanırım bu en çok okul öncesi öğretmenliği hedefleyen kullanıcıları üzecek bir gelişme.

• b) Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmen ihtiyacı olan Okul Öncesi Öğretmenliği, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Özel Eğitim Bölümü öğretmenlikleri, İlköğretim Din kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenliği ikinci öğretim programları hariç Eğitim Fakülteleri bünyesinde yer alan diğer alanlardaki mevcut ikinci öğretim programlarının kapatılmasına, kapatılan alanlarda yeni ikinci öğretim programlarının açılmamasına,

Yukarıda yazılan öğretmenlik bölümleri hariç, kalan öğretmenlik bölümlerine yeni eğitim öğretim yılında artık öğrenci kabul edilmeyecek. Bu alanlara artık ilerleyen dönemlerde 2. öğretim programı da açılmayacak. Bu karar açıkta olan öğretmen sayısının azaltılması, eğitim için harcanan maliyetin veriminin artması adına bizce olumlu yönde atılmış bir adım. Türkiye’nin 10 yıllık öğretmen ihtiyacı 150 bin, acı ama şu anda Türkiye’de açıkta olan öğretmen sayısı yaklaşık 450 bin. Yani 30 yıllık öğretmen sayımızı şimdiden yakalamışız. Fakat bu öğretmenlere iş veremiyoruz.

• c)Yeni pedagojik formasyon sertifika programları açılmamasına ve daha önce açılmasına izin verilen programların da mevcut öğrencilerin işlemleri bittikten sonra kapatılmasına, karar verilmiştir.

Bölüm mezunu olup, formasyon eğitimi aldıktan sonra öğretmenlik yapmayı düşünenlere de kötü haber vermek durumundayız. Yine bu kararı da öğretmen fazlasını azaltmak için atılmış bir adım şeklinde değerlendirebiliriz.

Toparlayacak olursak bu kararlar, bazı kesimleri üzecek olsa da, eğitime harcanan milli gelirin daha verimli kullanılması, öğretmen fazlası kadroların iş sahibi olabilmeleri, dengeli bir üniversite eğitimi için alınmış önemli kararlar.